Le Ministre de l’Emploi et de la Formation, André Antoine, se réjouit de la décision ce jour du Tribunal de Commerce de Nivelles d’autoriser la reprise des activités des Laboratoires Thissen de Braine-l’Alleud par le Français Cenexi.

Dès l’annonce du dépôt de bilan par NextPharma, la maison mère britannique des Laboratoires Thissen, le Ministre de l’Emploi et de la Formation a tout mis en œuvre pour qu’une solution de reprise soit trouvée, qui respecte les droits des travailleurs et assure une sauvegarde maximale de l’emploi sur le site.

La reprise autorisée ce jour permet de sauvegarder l’emploi de 145 des 307 salariés de l’entreprise et maintient l’essentiel des droits acquis pour les travailleurs.

Les travailleurs qui ne seront pas repris par Cenexi bénéficieront d’une part d’indemnisations comme le souhaitait le Ministre Antoine mais également d’un montant de 2.000 euros par personne attribués par le repreneur pour leur reconversion. Cenexi a, d’autre part, annoncé qu’en cas de réembauche, priorité sera donnée au personnel qui ne sera pas repris. Le plan d’investissement de 4,8 millions d’euros prévus sur trois ans semble démontrer les intentions de redéploiement rapide des activités de l’entreprise.

Des contacts seront pris par le Ministre Antoine avec les représentants syndicaux de l’entreprise afin de déployer rapidement une cellule de reconversion au sein du Forem, qui permettra aux personnes qui ne seront pas reprises dans le plan de reprise de retrouver au plus vite le chemin de l’emploi.

Des moyens supplémentaires pour renforcer les actions de formation en Wallonie et en Fédération Wallonie-Bruxelles

Sur proposition du Ministre de l’Emploi et de la Formation, André ANTOINE, plusieurs opérateurs de formation (le Forem, l’Ifapme, Technofutur Industrie, Technobel, Technifutur, ACFI, Technocité, Technofutur TIC et Epicuris) de la programmation Fonds Social européen 2007-2013 bénéficieront de plus de 11 millions d’euros supplémentaires pour renforcer leurs actions en 2012 et 2013. Ces montants proviennent d’une partie des montants FSE non consommés des années antérieures.

Plus de 30 projets pourront dès lors amplifier leurs objectifs, à savoir augmenter les heures de formation et le nombre de stagiaires bénéficiaires. Cette démarche aura un effet bénéfique sur la recherche d’un emploi de plusieurs milliers de demandeurs d’emploi en Wallonie et en Fédération Wallonie-Bruxelles.

Ainsi, entre autres exemples, le projet « Forwalog » porté par le FOREM dispensera 60.000 heures supplémentaires de formations en logistique pour 480 personnes dans le Centre de Molinfaing au Luxembourg. Le projet « Eco + » porté par Fédération sera également renforcé. De nouveaux modules de formation en éco-construction seront créés (dont formation en toitures végétales, en murs en pierres sèches) pour des demandeurs d’emploi très éloignés inscrits dans centres EFT/OISP. 150.000 heures supplémentaires de formation  en éco-construction pourront également être dispensées. Au sein du projet « Qualification pour une meilleure insertion » porté par l’IFAPME, ces budgets complémentaires permettront d’augmenter l’organisation d’épreuves de certification professionnelle en cours de formation ainsi qu’en fin de formation afin de valider et valoriser les acquis de la formation.

Le FSE est le principal instrument financier de l’Union européenne qui investit dans le capital humain et permet de promouvoir l’emploi et d’améliorer les perspectives des travailleurs. Pour rappel, plus de 130 projets d’emploi et de formation en Wallonie et en Fédération Wallonie-Bruxelles découlent du FSE, pour un budget total de plus de 400 millions €.

Le Ministre de l’Emploi et de la Formation, André Antoine  reste très attentif à l’avenir des projets initiés dans le cadre du FSE. Sa volonté est de maintenir en Wallonie et en Fédération Wallonie-Bruxelles cet instrument indispensable à l’emploi et à la formation.

La formation professionnelle en alternance des classes moyennes encore plus flexible pour les sportifs de haut niveau

Ce mardi 6 décembre 2011, les ministres André Antoine et Benoît Cerexhe ont participé à la signature d’une convention entre l’Adeps, l’IFAPME et le SFPME au centre Adeps de Louvain-la-Neuve en présence de Jean-Michel Saive et Olivia Borlée.

Les centres wallons (IFAPME) et bruxellois (SFPME) de formation en alternance des classes moyennes suivent ainsi l’exemple de l’enseignement obligatoire en signant une convention de partenariat avec l’Adeps visant à concilier la formation professionnelle et la vie de sportif de haut niveau.

En octobre de cette année, en concertation avec le Ministre des Sports André Antoine, la Ministre de l’enseignement obligatoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles Marie-Dominique Simonet envoyait une circulaire à toutes les écoles secondaires afin d’alléger l’horaire des élèves reconnus par la Fédération Wallonie-Bruxelles comme « sportifs de haut niveau, espoirs ou partenaires d’entrainement». Chaque année, plus de 1000 jeunes sont agréés par la Fédération Wallonie-Bruxelles et peuvent donc bénéficier d’aménagement de leurs études.

Grâce à la convention signée aujourd’hui, les sportifs pourront également profiter de ces avantages dans un des centres de formation en alternance des classes moyennes. Le système de l’alternance, pas assez connu, est particulièrement bien adapté pour les sportifs: dès 15 ans, ils peuvent suivre une formation qualifiante à raison de un ou deux jours de cours par semaine et consacrer le reste de leur temps aux entrainements et compétitions.

Une première convention entre l’ADEPS et l’IFAPME, sur le même thème, a été signée en 2009. La convention signée ce jour reste dans la lignée de la première et intègre le SFPME dans la démarche.

Les premières actions mises en œuvre par l’ADEPS et l’IFAPME depuis 2009 sont :

-      L’organisation de réunions de préparation au suivi de cursus sportifs de  haut niveau ;

-      au cours de la première année, un accompagnement d’orientation pour deux sportifs de haut niveau réalisé par un psychologue d’orientation de l’IFAPME ;

-      le lancement d’un projet d’orientation de sportif de haut niveau géré par l’ADEPS (plus précisément par la « Cellule Ariane » au sein de l’ADEPS);

-      la participation de l’IFAPME à des séances d’information organisées par l’ADEPS (colloque d’une journée) pour des  sportifs de haut niveau ;

-      la participation du service tutelle de l’IFAPME au Salon emploi pour sportifs de haut niveau à Namur (organisé par la cellule Ariane).

Jean-Michel SAIVE suit actuellement une Formation Continue en Informatique-Bureautique à l’IFAPME et sept autres sportifs se sont également lancés dans une formation par exemple en Chef d’entreprise en Relations publiques, en chef d’entreprise Conseiller technique pc réseau en septembre 2010 ou encore en Chef d’entreprise Gestionnaire d’infrastructures sportives.

Pour rappel, la formation professionnelle en alternance des classes moyennes, à Bruxelles et en Wallonie, c’est:

• un centre de formation à Bruxelles (l’Espace formation PME) et un réseau de formation en Wallonie (huit Centres de formation répartis géographiquement sur 14 sites) ;
• 3 sections: apprentissage de 15 à 18 ans, chefs d’entreprise à partir de 18 ans et formation continue pour les indépendants
• Plus de 70 métiers à Bruxelles dans 9 secteurs tels que le commerce, la construction, la mécanique auto moto vélo, la gestion…et plus de 200 en Wallonie, dans une multitude de secteurs professionnels : horeca et alimentation, restauration, construction, commerce, prestataires de services…
• Plus de 90% de mise à l’emploi à l’issue d’une formation

Cette convention permettra également à l’Adeps, l’IFAPME et le SFPME de développer des formations en lien direct avec le domaine sportif. Actuellement, le dispositif propose entre autres une formation de gestionnaire d’infrastructure sportive.

Après des avancées significatives dans le monde de l’enseignement obligatoire, un pas important est réalisé dans le monde de la formation professionnelle pour permettre aux sportifs de concilier développement des compétences et sport de haut niveau et tendre ainsi vers l’excellence sur tous les tableaux.

Plus d’infos:

http://www.efpme.be

http://www.ifapme.be/

http://www.adeps.be

André Antoine : « Le public pénitentiaire continuera à être formé »

Les personnes incarcérées font légalement partie du public visé par les organismes d’insertion socioprofessionnelle et les entreprises de formation par le travail. Leur spécificité a motivé un projet pilote en 2010 et 2011 (le projet « Passerelle vers la liberté ») afin qu’un organisme d’insertion socioprofessionnelle développe une expérience et la modélise dans un document destiné à l’ensemble des opérateurs et à l’interfédération des EFT et OISP (ASBL Interfédé).

Le projet « Passerelle vers la liberté » avait une vocation expérimentale et méthodologique. Les subventions qui lui ont été accordées en 2010 (80.000 euros) et 2011 (30.000 euros) ne représentent donc pas le financement structurel de cette attribution décrétale des organismes d’insertion mais le financement des travaux d’implémentation de la méthodologie.

La fin du projet pilote mené par un OISP, à savoir la FUNOC de Charleroi, dans deux institutions pénitentiaires ne signifie en rien la fin de la formation pour le public pénitentiaire. Que du contraire. Cette formation doit être pérennisée. André Antoine précise, du reste, qu’aucune demande de subventionnement n’a été introduite pour 2012 par des associations souhaitant poursuivre ou dupliquer l’expérience pilote. Raison pour laquelle le Ministre de l’Emploi et de la Formation veut tirer les enseignements de l’expérience de la FUNOC pour renforcer la cohérence et la qualité de la formation des détenus par les opérateurs OISP et EFT.

Alors même que le décret est actuellement en cours de révision, en concertation avec le secteur, la question de la spécificité de ce public est au cœur de la réflexion des groupes de travail associant l’administration et l’Interfédé. Tout sera en tous cas mis en œuvre juridiquement et budgétairement pour que les principes de l’égalité des chances et de la seconde chance soient assurés notamment en faveur des personnes qui sortent de détention.

Wallangues : un Plan Langues à domicile pour tous les Wallons

Un budget de 5 millions d’euros

La connaissance des langues est un atout incontestable pour l’emploi. En effet, près d’une offre d’emploi sur cinq (20.755 sur 102.492 offres du Forem au premier semestre 2011) requiert explicitement la connaissance d’une autre langue que le français. Parmi celles-ci, plus d’une offre sur deux (55,5%) concerne le néerlandais, suivi par l’anglais (38%), puis par l’allemand (6,5%).

C’est également un atout pour la mobilité des travailleurs et, de ce point de vue, les Wallons font preuve d’une mobilité remarquable, ils sont 230.000 à travailler en dehors des frontières régionales. Une tendance qui s’est d’ailleurs renforcée ces dernières années.

Afin d’améliorer les compétences linguistiques des jeunes, des demandeurs d’emploi et des travailleurs wallons, le Ministre de la Formation, André Antoine, a souhaité qu’un nouvel outil soit mis à disposition des Wallons : une plateforme internet d’auto-apprentissage des langues : « Wallangues » disponible sur www.wallangues.be. Il s’agit d’un projet unique, aucune région ou pays ne mettant gratuitement un tel outil à disposition de ses citoyens.

Cette nouvelle offre efficace et attractive d’apprentissage des langues en ligne est accessible gratuitement à tous les Wallons désireux d’entamer une formation en langue ou de parfaire leurs connaissances en néerlandais, allemand, anglais et français.

Elle est accessible en tout lieu via une connexion internet:

-          soit à partir d’un ordinateur privé

-          soit dans un centre  de formation, où un encadrement pédagogique sera proposé aux utilisateurs

L’apprentissage des langues se fait donc en ligne grâce à des cours interactifs (audition, lecture et prononciation) basés sur des situations de la vie quotidienne et professionnelle. En complément de l’apprentissage en ligne, un encadrement est organisé dans les centres de formation conventionnés. Des tables de conversation et des modules de cours adaptés par niveau viendront compléter cette offre.

Une évaluation en ligne permet à l’utilisateur de mesurer son niveau de connaissance tout au long de son apprentissage (conforme au cadre européen, de débutant -A1- à confirmé -C2-). Un test de départ permet de faire le choix le plus adéquat du niveau d’apprentissage, il est complété par un monitoring de la progression durant le parcours et par une évaluation finale.

Enfin un tour de Wallonie sera organisé par l’équipe Wallangues dans plus de 100 communes wallonnes afin d’informer les citoyens, les aider à utiliser la plateforme et enfin offrir des cours de langues en présentiel, à raison de deux fois par mois.

La plateforme Wallangues vient compléter différentes mesures déjà en place, notamment dans le cadre du Plan Marshal 2.vert, pour permettre l’apprentissage des langues :

1.    Les bourses d’immersion linguistiques plus communément appelées Bourses Rhétos.

Dans le cadre du Plan Marshall, les jeunes venant de terminer leur rhéto peuvent obtenir, à certaines conditions, une bourse destinée à les aider à financer un séjour en immersion dans une autre communauté linguistique. Les langues prioritaires sont le néerlandais et l’allemand. Mais l’anglais est également admis sous réserve de démontrer une connaissance suffisante d’une des deux autres langues.

2.    Les chèques formation

Pas moins de 168.209 chèques ont été émis pour des cours de langues depuis début 2010.

3. Les formations intensives pour les demandeurs d’emploi

Des modules intensifs de préparation à une recherche d’emploi ou à une immersion linguistique, sont proposés par le Forem. 511.087 heures/stagiaires ont ainsi été dispensées depuis début 2010.

Toutes ces mesures mises en place pour permettre l’apprentissage des langues sont des outils supplémentaires pour permettre aux Wallons de mieux rencontrer les exigences du marché du travail.

Pour rappel, la tendance positive du marché de l’emploi, entamée au début de l’année 2010, s’est une fois de plus confirmée avec les chiffres de la demande d’emploi du Forem pour le mois d’octobre.

En effet, entre septembre 2011 et octobre 2011, le nombre de D.E. demandeurs d’allocations et de jeunes en stage d’attente a diminué de 3,2 % et de 2,7% par rapport à octobre 2010.

Plus d’informations sur le site du FOREM

Ce mardi 1er juin, André Antoine  a rencontré des parents d’élèves de Villers-La-Ville, inquiets pour l’inscription de leurs enfants en première année de l’enseignement secondaire.
Pour rappel, les objectifs du décret inscription mis en place par Marie-Dominique Simonet sont :

-      Organiser de manière pragmatique et transparente le processus d’inscription.
-      Assurer à toutes les familles égalité d’accès à l’ensemble des établissements et égalité de traitement dans le processus d’inscription.
-      Promouvoir la lutte contre l’échec scolaire, le décrochage, la relégation en soutenant la mixité sociale, culturelle et académique.

Bruxelles et le Brabant wallon sont concernés au premier chef par ce décret. Le Brabant wallon l’est d’autant plus que sa démographie s’affiche en nette progression et que les candidats à l’inscription dans une école secondaire de la Province sont en constante augmentation.

Les parents d’élèves qu’André Antoine a rencontrés ce mardi lui ont fait part de la situation particulière des inscriptions dans l’école Saint Gertrude à Nivelles. Cette école secondaire fait face cette année à des demandes d’inscription supérieures à ses capacités d’accueil. En effet, pour la première fois de son histoire, pas moins de 294 demandes ont été introduites pour une inscription en première année de l’enseignement secondaire alors que seules 245 places sont disponibles. 49 demandes ne peuvent ainsi être rencontrées en tant que «premier choix ».
André Antoine se veut cependant rassurant. Si le premier choix des parents ne devait pas être retenu, tout sera fait pour rencontrer au maximum leurs attentes. Par ailleurs, de nombreuses places sont encore disponibles dans les écoles environnantes :

-          11 places disponibles à l’Enfant Jésus
-          19 places disponibles à l’Institut Sacré Cœur
-          64 places disponibles à l’Athénée Royale
-          19 places disponibles à l’Institut provincial des Arts et Métiers
-          12 places disponibles à l’Institut de la Providence

Le système mis en place par Marie-Dominique Simonet est le système le plus objectif qu’il soit, des critères de classement ayant été déterminés :
Les critères géographiques

-          La proximité domicile – école primaire
-          La proximité domicile – école secondaire
-          La proximité école secondaire – école primaire

Les critères pédagogiques

-          La formule de l’immersion linguistique
-          La formule du partenariat entre les écoles (en application à partir de 2011)

C’est la CIRI ( Commission interréseaux des inscriptions) qui gère les « surnuméraires » qui n’ont pas trouvé de place dans l’école de leur 1ère préférence.  Elle procède par optimalisation des préférences de manière à amener chaque élève dans sa meilleure préférence possible, sans jamais déclasser à cette fin un autre élève. L’opération d’optimalisation par la CIRI des 1ères préférences qui n’ont pu être directement rencontrées par les écoles débutera la semaine prochaine.
Pour cela, la CIRI dispose:

-          des places disponibles dans les écoles dites « incomplètes »
-          de 22% de places réservées dans les écoles dites « complètes ».

André Antoine s’étonne donc des propos tenus par le Bourgmestre de Villers-La-Ville qui, dans une attitude qui semble plus électoraliste que constructive, n’a pas pris la peine de prendre des renseignements auprès des écoles environnantes alors que sa tâche lui impose de rassurer les parents et les enfants et non d’alimenter inutilement leur angoisse. André Antoine l’invite donc à plus de prudence dans ses commentaires.